沈 飞 (Eden)

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《脑筋急转弯2》观后感:青少年焦虑并非全然负面

在2015年发行的《脑筋急转弯》系列电影中,主角莱莉的五种主要情绪——乐乐、忧忧、怒怒、厌厌以及惊惊,栩栩如生地展现出她内心的情感波动。在后续作品中,随着莱莉步入青春期,新的情绪如阿焦(焦虑)、阿慕(嫉妒)、阿羞(尴尬)、阿废(倦怠)、念旧嬷(怀旧)逐渐占据主导地位。

阿焦象征着莱莉对未知的恐惧,阿废反映了青春期常有的无聊和倦怠感,念旧嬷唤起她对于童年时光的追忆和眷恋,而阿羞则呈现出她在社交互动中的局促与害羞。以上种种情绪使莱莉的内心世界变得更加丰富多变,也进一步贴近现实生活中的青春历程。

青春期叛逆难以理解?青少年焦虑并非全然负面

当人们谈及青少年面临焦虑时,通常视其为心理健康问题。然而,《脑筋急转弯2》揭示了适度的焦虑其实具有正面效应。电影中的阿焦此时发挥出其警示功能,提醒莱莉注意潜在风险,助其在新环境下保持警惕。这种焦虑并非需要消灭的敌人,而是需要理解和掌控的情感。正是由于有了焦虑的存在,莱莉才能更为审慎地应对,从而规避潜在问题。

接纳焦虑,以防潜在问题发生。

《脑筋急转弯2》深入探讨了情绪劳动的概念,即个体为适应社会需求而进行的情绪调节。

情绪劳动理论由美国学者霍奇查尔德于1983年提出,指为确保事务顺利进行,需灵活调整自身情绪状态,以实现理想的沟通效果。在成人职场中,诸如应对难缠的上级或客户、应对八卦同事等情况均可能导致情绪消耗。

影片中,莱莉为迎合社会规范和期待,导致焦虑加剧。电影突出表现了青少年在“情绪劳动”中所受困扰,他们需面对社会压力,同时寻求自我认同。由此可见,情绪劳动给莱莉的成长过程带来诸多心理挑战,同时也让广大观众更好地理解青少年的情感困窘,进而思索如何在此基础上理清内心思绪,提升完善自我。

《脑筋急转弯2》广获好评,烂番茄网站上观众评分高达96%,影评人均予以高度评价。电影被誉为催人泪下的佳作,让人心生共鸣,回味无穷。此外,该片在社交媒体Threads上引发热议,周边产品销售火爆,观众纷纷分享观影感受及经典台词,进一步提高了该片的知名度和影响力。

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