多少才足够？ 这是许多父母在抚养孩子时经常问的问题， 这也是我在2004年与康妮·道森、大卫博士一起出版的书名。 在我的整个职业生涯中，我研究和撰写了许多有关育儿和培训孩子自尊的书籍。 我最近关注的是过度放纵的概念， 而且我已经知道给孩子太多可能会伤害他们。 来自各行各业的父母都有一个共同的目标，那就是尽力为他们的孩子尽自己最大的努力， 尽管父母的意图很好，但是给他们带来丰富的生活，往往超出了孩子们的需要或能力。
什么是过度放纵？
研究项目开始于1996年，其任务是研究儿童过度放纵，与随后的成人问题和养育子女的做法之间的关系。简而言之，过度放纵可以被定义为给孩子太多的东西，这样就会减慢他们的学习和发展任务。与溺爱不同，过度放纵要复杂得多。
描述过度放纵的方式包括：给予儿童不适合其年龄或兴趣和天赋的事物或经历；给予儿童一些东西以满足成人的需要，而不是满足儿童的需要；以及做或拥有许多对一个人造成积极伤害或至少停滞的事情，并剥夺他们充分发挥其潜力的机会。
过度放纵实际上是一种忽视儿童的形式。它妨碍儿童执行发展任务，学习必要的生活课程和成人所需的技能。当过度放纵的孩子长大成人时，他们的基本技能，自信和自尊水平，以及道德和情感都会受到破坏性影响。
三种过度放纵
康妮，大卫和我已经完成了10项研究，对象是过度放纵的概念和影响，在我们的书中强调了”多少才足够？”多少是什么程度？ （将于2014年1月出版） 我们的研究表明，给孩子们提供物质只是问题的一个要素。 我们将过度放纵分为三个共同的育儿问题。
- 付出太多：太多的东西-太多的玩具，太多的营地，太多的活动。孩子从一项活动到另一项活动，不仅会给孩子带来压力，而且如果事先没有计划好，那么对孩子的帮助可能起到反作用，因为他们还没有足够的休息时间来充实自己。
- 过度养育：很多父母为孩子做太多事。而这些事往往是孩子们应该为自己做的事情。这样过度的养育，使孩子无法完成日常生活技能处理能力和人际交往技能。
- 弹性规则：当父母提供很少的纪律和很少的界限。 或者也许有适当的规则，但它们没有得到执行。 这包括不要求儿童通过做家务来为家庭生活做出贡献。 有些父母，特别是双职工夫妻或单身父母，宁愿自己做做家务，也不愿意教孩子做，因为自己做比教他们的孩子做要快。 其他人希望节省孩子们的时间，让他们参加体育锻炼和学习课程等“重要”项目的时间。 结果是有些孩子连洗衣服或叠裤子等基本生活技能都不会。
特别是过度的养育和弹性规则会导致孩子在以后的生活中变得无助和缺乏准备。例如，那些在弹性规则中长大的孩子，在参加工作后经常挣扎，因为许多人从未参加过家务，而这些家务通常教会他们如何做一份工作，并把它做得很好。
我们的研究还调查了那些在儿童时代就被放纵的人的生活目标。 他们越过度放纵，他们就越认同拥有财富、名誉和形象的生活目标。他们也对改善社会、使世界变得更美好，或帮助人们过上更好的生活不感兴趣，除非他们得到某种回报。在其他问题中，这些成年人往往难以在工作场所找到成功，因为他们不相信自己必须努力工作并坚持到底。如果出了问题，他们也会责怪别人。
五条供家长使用的小窍门
不过分溺爱孩子，不是因为不爱。而是正以一种有效的、充满爱心的方式教育儿童成为富有成效的公民，并使他们走上通往成功生活的道路。这里有5条建议，可以帮助家长认识到过度放纵的行为，以及该做些什么。
1.用四个测验，对于这四个问题中的任何一个“是”的回答都可能是发生过度放纵的信号。
（1）是否妨碍了孩子学习发展任务的方式？ 如果年龄超过两岁，是否会强化孩子是世界中心的信念？（2）它是否使用了不成比例的家庭资源（金钱，时间，精力，重点）来满足孩子的需求，而不是她的需求？（3）这满足了谁的需求？ 父母比孩子更多吗？（4）它是耗尽还是以某种方式，伤害了他们的财产，环境或社区。
2.区分需求和需要。
尝试给孩子们他们需要的一切，但不是他们想要的一切（即使你能负担得起）。
3.寻找儿童发展信息。
通过家长教育课程、工作坊和/或书籍了解儿童的发展情况。重要的是要知道孩子们需要在什么特定的年龄与什么斗争，并让他们挣扎。
4. 制定规则。
除了通过规则创建结构之外，如果违反了这些规则，还必须遵循适当的处罚结果。花时间教孩子怎么做家务和让他们做家务，包括日常生活自理所有的任务.
5.建立统一战线。
如果你和那些帮助你抚养孩子的人在育儿相关的问题上意见不一致，试着用“需要两个监护人才能说是，但有一个人说不”的经验法则。比如当父母意见不一致时，双方都彼此尊重他们的不同意见时，这时你可以告诉孩子们，尽管人们在每件事上的意见并不总是一致，但他们仍然可以相处得很好。
重要的是要记住，过度放纵并不意味着你是一个糟糕的父母。通常过度放纵来自善意并希望你的孩子快乐。为人父母有时很难，但培养可爱，自给自足和尊重他人的孩子是一种巨大的回报。
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编译：心理学说